在疫情的这段时间内,你都读了哪些书?
〖壹〗、这本书以两个女性对话的形式展开讨论，非常有趣，推荐每个女性来阅读。上野在《厌女》中提到 ，“降生在这个世界上 ，没有一个女性是不厌女的。对女性来说，女性主义就像自我和解的战斗 。如果真存在不厌女的女性 ，女性也就不需要成为女权主义者了 。”并不是很认同上野对“女权主义”的定义 ，但喜欢她的这句话：女权是不害怕争论的思想。
〖贰〗 、《活着》——余华核心价值：以福贵的一生展现生命在苦难中的韧性，揭示“活着 ”本身即是意义 。推荐理由：疫情中面对生死无常时 ，这本书能让人重新理解生命的重量 ，学会在困境中珍惜当下 。经典片段：“人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物。
〖叁〗 、《霍乱时期的爱情》推荐理由：加西亚·马尔克斯的经典之作 ，以跨越半个多世纪的爱情史诗为主线 ，展现了忠贞、隐秘 、粗暴 、羞怯等多元爱情形态 。疫情期间阅读此书，既能感受爱情的永恒力量 ，也能通过时间流逝的隐喻反思生命与健康的珍贵 。
〖肆〗、《平凡的世界》路遥（您已读过 ，可重温）若想再次感受孙少平 、孙少安兄弟在苦难中挣扎向上的力量，此书仍是首选。疫情期间重读，或许会对“平凡中的伟大 ”有更深体会 。女性命运与时代洪流类《丰乳肥臀》莫言以母亲上官鲁氏的一生为主线 ，展现20世纪中国百年动荡 。
〖伍〗 、读书：在疫情期间 ，我利用这段相对空闲的时间读了几本书，包括《财富自由之路》、《时间的朋友》和《鼠疫》等。虽然我在阅读过程中经常会跟随作者的思路 ，但也会反思自己的思考和收获 。
〖陆〗 、在新冠疫情肆虐的1月1日至5月20日期间 ，我的生活和收获都经历了前所未有的变化 。这段特殊时期，虽然带来了诸多挑战和不便 ，但也让我有了许多意想不到的收获和成长。
香港留学|疫情下在香港留学,到底要花多少钱?
在疫情下 ，于香港攻读硕士学位一年的总费用主要由学费 、交通费、饮食费 、租房费用及其他杂费构成，整体费用大致在20万至70万人民币之间 ，具体取决于所选专业及个人消费习惯。以下为详细分析：学费学费是香港留学费用中占比最大的一部分 ，不同专业学费差异显著，最低约10万港币/年 ，比较高可达50万港币/年 。
疫情下留学香港一年费用大致在17万至20万港币区间 ，具体因学校及个人消费习惯而异 。以下是香港四所主要大学（香港大学 、香港中文大学、香港科技大学、香港理工大学）的详细费用分析：香港大学学费：非本地学生攻读首个本科学位课程的学费为每年161，000港元。住宿及生活费：约为每年40，000港元 。
香港留学费用因阶段和项目不同而有所差异 ，从申请到完成学业的总预算大约在25万至55万港币（约合23万至50万人民币） ，具体费用明细如下：申请阶段费用报名费：每所学校300-600港币（约270-560人民币），申请多所需叠加计算 。
去香港留学一年总费用大致在20万-30万人民币左右 ，具体费用需从前期费用 、学费 、生活费三方面综合计算 ，且因个人情况不同存在差异。 以下为详细分析：前期费用语言考试费用：申请香港留学，雅思或托福考试是必需的 。一次考试费用预计2000人民币 ，若多次考试 ，如两到三次，费用可能达6000人民币左右 。
在香港留学一年的费用因学费、住宿方式 、生活习惯等因素而有所不同 ，大致费用范围如下：学费：各港校每学年学费基本在110 ，000 - 531，000元港币之间 ，学院和专业不同 ，学费存在差异。并且非本地生在香港就读大学没有政府津贴，学费比本地生高 。
去香港留学一年整体平均花费25万人民币左右，具体费用明细如下：学费以一年制的授课型硕士为例 ，非本地学生一年学费大致从10万到40万港币不等 。文科和理工科：学费相对较低。商科：学费比较贵 。（图为港币费用）住宿费 香港住房资源紧张 ，大部分院校不会为一年制研究生提供宿舍，学生需自行租房 。
干货|如何在疫情期间高效学习
规范服装与态度在家学习时换下睡衣 ，穿上平时上课的服装 ，为学习增添“认真”氛围。人易受环境暗示，通过着装改变给自己“开始学习 ”的暗示 ，让大脑进入学习模式 ，提高学习专注度。端正心态，克服焦虑疫情期间焦虑并非坏事 ，说明有努力提升的意识 ，这已超越部分无动于衷的人 。
打开手机计时器，设定25分钟专注学习时间 。开启飞行模式（10秒）关闭手机网络 ，避免消息 、通知打断学习。专注学习（25分钟）全程投入当前任务 ，若走神或有非紧急事务，用铅笔记录在纸边，待休息时处理 。休息5分钟（10秒设置+5分钟）计时器提醒后 ，立即停止学习 ，进行喝水、如厕 、吃零食等放松活动 。
疫情期间让孩子好好学习，可通过优化学习环境 、借助辅助工具、加强家校沟通等方式实现。具体如下：优化学习环境：尽量为孩子创造一个独立 、安静的学习空间 ，减少外界干扰 。例如 ，将学习区域与娱乐区域分开，避免孩子在学习时受到电视 、游戏等的吸引 。保持学习环境的整洁和有序 ，有助于孩子集中注意力。
疫情下如何读书
〖壹〗、疫情下读书方法如下：制定阅读计划 当下的疫情给部分群体按下暂停键 ，这或许是一段宝贵的阅读时间 。趁闲暇时间一定要好好计划和利用，给自己定一个阅读目标 ，制定一份阅读计划 。根据自己的需求定一个大概的读书方向 ，调动自己的行动力的积极性，体会一把打勾完成列表清单的快乐。
〖贰〗 、疫情时代 ，大学生要利用资源提升自己 ，可以从以下几个方面入手： 利用线上学习资源：通过网络课程 、在线学习平台等充分利用线上学习资源 。大学生可以选取自己感兴趣或与专业相关的课程进行学习，提高自己的学科知识和专业技能 。 参与社区服务：参与志愿者组织或社区服务活动，为社会贡献自己的力量。
〖叁〗、方法如下：一 ，信 任 老 师。越是非常时期 ，越要充分信任老师的专业性 。对于疫情来袭打乱学习节奏的突发状况，我们能做的就是相信学校提供的解决方案 。面对疫情 ，学校肯定会给学生提供学习资源和学习指导。
〖肆〗、“疫 ”起读书 ，在书香中汲取力量，共迎美好春天 。读书增长见识 ，拓宽视野：俗话说“读万卷书 ，行万里路”，书是知识的海洋 ，通过阅读 ，我们即使足不出户，也能了解天下大事 ，感受世界的多元与精彩 。在疫情期间 ，当出行受限时，读书成为我们探索世界 、丰富精神生活的重要途径。
人为什么要读书?疫情众生相给出了答案
人读书的意义在疫情期间得到了深刻体现，读书可以防止愚昧无知 、赋予保护他人的力量 ，并让人在知识运用中收获“小确幸 ” 。以下结合具体场景展开分析：读书防止愚昧无知：理性认知是抵御危机的第一道防线疫情初期 ，湖北百步亭社区举办“万家宴 ”的群体性活动，部分居民拒绝佩戴口罩 ，甚至与志愿者发生冲突 。这些行为本质上是缺乏科学认知的愚昧表现。
“读书？众生相”在此处展现了战后日本不同人物在思想观念上的复杂表现 ，反映出当时社会存在的多种思想矛盾与阶层差异 。
人生的大格局大境界由读过的书、走过的路 、遇过的人 、受过的气共同决定，且大多可通过后天成长形成与提升 。具体如下：读过的书 ，决定思想的深度读书并非一定要带来现实的利益和好处 ，它有着更为深远的意义。
一个人不知道自己该做什么的时候，不如静下心来读读书 ，书中会给你指引；书读不进去的时候 ，可以静下心来看几场电影，当然与你心境相合 ，才会给你共鸣 。《众生相》则是二者的结合体 。盐野七生 ，给你的不只是电影共鸣，还有超越影片之外的，给你生活带来更多启迪。
新冠肺炎疫情是突发事件 ，突发事件之下 ，折射出一副众生相。当武汉成为疫情重发区，途径武汉或与武汉人接触的人们 ，就成了疾病传播的危险人群 。有些人不愿面对这样的事实 ，不愿服从指挥受约束，只顾自己 ，不管他人 ，就隐瞒不报，若无其事；更有甚者一意孤行 ，四处乱串 ，直到殃及他人，触犯法律 。
